إنَّ جامعةَ نزوى مؤسَّسةٌ علميَّةٌ، أهليَّةٌ، ذاتُ نفعٍ عامّ، تَقومُ على أمرِها وتدبيرِ شؤونِها. وإنَّ هدفَها الأساسيَّ هو نشرُ الفكرِ الإيجابيِّ، وترسيخُ هويَّةِ الأمَّةِ و قيمِها وإرثها الحضاريِّ والإسلاميِّ؛ على أساسٍ من الإيمانِ الرَّاسخ باللهِ -عزَّ وجلَّ- وعلى ولائِها للوطنِ وجلالةِ السُّلطان . غايتُها نشرُ المعرفةِ بما يكفلُ لطلابِها التَّعلمَ، والتَّزوُّدَ بالفضائلِ، واكتسابَ مهاراتِ الحياةِ اللَّازمةِ لإثراءِ حياتِهم وتأهيلِهم للإسهامِ بفاعليَّةٍ لنموِّ المجتمعِ وتطوُّرِه. ولهذَا فإنَّ الجامعةَ تسعَى لإيجادِ برامجَ مرنةٍ توفِّرُ درجةً عاليةً من التَّأهيلِ الأكاديمي والتَّنميةِ الفكريَّةِ بما يترجمُ هذه الغاياتِ النَّبيلةَ إلى واقعٍ ملمُوس. www.unizwa.edu.om http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5681 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5681 Fri, 09 Jun 2006 امتداداً لجسور التعاون الأكاديمي والتربوي القائم بين الصروح التعليمية العالية والمدارس في سلطنة عمان، استضاف قسم علوم الحياة والكيمياء بجامعة نزوى وفداً طلابياً من مدرسة أم المنذر الأنصارية للتعليم الأساسي، وذلك في زيارة علمية استطلاعية تهدف إلى تعزيز الشغف بالعلوم وتطوير المهارات العملية لدى الطالبات.تأتي هذه الاستضافة تفعيلاً لخطط الجامعة الرامية إلى خدمة المجتمع، ودعم المدارس التربوية من خلال فتح أبواب مرافقها المختبرية الحديثة لإثراء المناهج الدراسية وتطبيقيها على أرض الواقع.وقد شهدت الزيارة برنامجاً علمياً مكثفاً ومعداً خصيصاً ليتناسب مع المستويات التحصيلية للطالبات؛ حيث توزع الوفد الزائر على مختبرات الأحياء والكيمياء بالجامعة.وتحت إشراف ونقاش مباشر مع نخبة من الأكاديميين والفنيين بالقسم، خاضت الطالبات تجربة حية تضمنت: التعرف على أدوات التحليل المخبري الشامل في مختبرات الكيمياء، وإجراء تجارب تفاعلية لدراسة خواص المواد والتفاعلات الكيميائية بطرق بصرية مشوقة وآمنة. وفي مختبرات علوم الحياة (الأحياء) تم استخدام المجاهر المتقدمة لفحص العينات الحيوية، والتعرف على التراكيب الخلوية والبيولوجية، مما ساهم في تبسيط النظريات المكتوبة في الكتب المدرسية وتحويلها إلى واقع ملموس. وقد أبدت طالبات مدرسة أم المنذر الأنصارية تفاعلاً واسعاً وشغفاً كبيراً خلال المحطات المختبرية، حيث أتيحت لهن الفرصة لطرح الأسئلة العلمية واستكشاف بيئة التعليم الجامعي عن قرب، مما يساهم بشكل مباشر في توجيه ميولهن الأكاديمية المستقبلية نحو التخصصات العلمية والتكنولوجية.وفي ختام الزيارة، عبّر الوفد المشرف من مدرسة أم المنذر الأنصارية عن عميق شكره وامتنانه لإدارة جامعة نزوى وقسم علوم الحياة والكيمياء على حسن الاستقبال والتنظيم، مشيدين بالمستوى المتقدم للمرافق العلمية بالجامعة والجهود المبذولة في إنجاح هذا اليوم العلمي المتميز.ومن الجدير ذكره أن فتح مختبرات الجامعة لطلبة المدارس لا يسهم فقط في إثراء جانبهم المعرفي، بل يزرع فيهم روح البحث العلمي والابتكار منذ وقت مبكر، وهو ما نسعى إليه دائماً في جامعة نزوى. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5682 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5682 Fri, 09 Jun 2006 في إطار تعزيز الشراكة المجتمعية ونقل المعرفة بين الصروح الأكاديمية والمؤسسات التربوية، نظمت لجنة خدمة المجتمع بقسم علوم الحياة والكيمياء في جامعة نزوى زيارة علمية تفاعلية إلى مدرسة الشعثاء بنت جابر للتعليم الأساسي بولاية نزوى.هدفت الزيارة إلى تبسيط العلوم وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطالبات، من خلال ربط المناهج الدراسية بالتطبيقات العملية المشوقة.وقد شهد برنامج الزيارة حراكاً علمياً مميزاً، حيث قدمت فنيات الكيمياء والأحياء من جامعة نزوى سلسلة من التجارب المخبرية والتفاعلية الممتعة والمفيدة. وقد تنوعت التجارب بين عروض كيميائية مبهرة تفسر التفاعلات وحالات المادة بطرق بصرية جاذبة. وتطبيقات بيولوجية (أحياء) تفتح آفاق الطالبات على عجائب الكائنات الحية الدقيقة والبيئة من حولهن.وقد تميزت الفعاليات بأسلوب الطرح الذي دمج بين التعليم والترفيه، مما أسهم في إيصال المفاهيم العلمية المعقدة بسلاسة ويسر. ولاقت الزيارة تفاعلاً كبيراً واستحساناً واسعاً من قِبل الطالبات اللواتي شاركن بحماس في إجراء بعض التجارب والإجابة على الأسئلة الاستكشافية. كما أشادت إدارة المدرسة والـكادر التدريسي بهذه المبادرة النوعية التي تساهم في إثراء الحصيلة المعرفية للطالبات وتهيئتهن للمستقبل الأكاديمي. وفي ختام الزيارة، أعربت إدارة مدرسة الشعثاء بنت جابر عن بالغ شكرها وتقديرها لجامعة نزوى، ممثلة في لجنة خدمة المجتمع بقسم علوم الحياة والكيمياء، مثمنةً جهود الفريق الفني والجامعة الدؤوبة في دعم المدارس وإثراء المعرفة العلمية لدى الجيل الناشئ، متمنين استمرار هذا التعاون المثمر في المستقبل. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5678 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5678 Wed, 07 Jun 2006 كلية العلوم والآداب تشارك في الملتقى العلمي السابع لطلبة الدراسات العليا بجامعة الكويت كلية العلوم والآداب شاركت جامعة نزوى ممثلة بقسم التربية والدراسات الإنسانية بكلية العلوم والآداب في أعمال الملتقى العلمي السابع لطلبة الدراسات العليا في الإدارة والتخطيط التربوي بجامعات دول مجلس التعاون الخليجي للعام الأكاديمي 2025/2026م، والذي نظمته جامعة الكويت عن بُعد بتاريخ 2 يونيو 2026م، بمشاركة واسعة من الباحثين وطلبة الدراسات العليا من مختلف جامعات دول مجلس التعاون الخليجي. وجاءت مشاركة جامعة نزوى بأربع أوراق بحثية تناولت موضوعات تربوية وإدارية معاصرة تعكس الاهتمامات البحثية للبرنامج وتسهم في إثراء المعرفة العلمية في مجالات القيادة والإدارة التربوية. فقد قدمت الطالبة ابتسام بنت سالم الرحبية من برنامج ماجستير الإدارة التعليمية، بالاشتراك مع الدكتور ربيع بن المر الذهلي، ورقة بحثية بعنوان: «درجة إسهام القيادة الشبكية في الجدارات القيادية بالمدارس الحكومية المطبقة لمشروع (تمام) بسلطنة عُمان»، والتي تناولت أثر القيادة الشبكية في تنمية الجدارات القيادية لدى العاملين في المدارس المطبقة للمشروع، وأظهرت نتائجها ارتفاع مستوى ممارسة القيادة الشبكية ومستوى الجدارات القيادية، مع وجود أثر إيجابي لهذا النمط القيادي في تطوير الممارسات القيادية داخل المدرسة. كما قدمت الطالبة طيبة بنت سيف الرواحي من طلبة برنامج دكتوراه الفلسفة في القيادة التربوية، بالاشتراك مع الدكتور ربيع بن المر الذهلي، ورقة بحثية بعنوان: «تأثير توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في السلوك التنظيمي للمعلمين في المدارس الحكومية بسلطنة عُمان»، والتي ناقشت دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير بيئة العمل المدرسية وتعزيز السلوك التنظيمي لدى المعلمين. وفي الجلسة الخامسة من الملتقى، قدمت الطالبة بدرية بنت حمود العامري من طلبة برنامج دكتوراه الفلسفة في القيادة التربوية، بالاشتراك مع الدكتور ربيع بن المر الذهلي، ورقة بحثية بعنوان: «درجة ممارسة القيادة الابتكارية وعلاقتها بالفاعلية التنظيمية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عُمان»، والتي تناولت العلاقة بين الممارسات القيادية الابتكارية ومستويات الفاعلية التنظيمية في البيئة المدرسية العُمانية. كما شاركت الطالبة شيخة بنت بطي البلوشية، بالاشتراك مع الدكتور سيف بن ناصر العزري، بورقة بحثية بعنوان: «متنبئات القيادة بالقيم لدى مديري مدارس محافظة الظاهرة وأثرها في الاستقرار الوظيفي»، حيث ناقشت الدراسة دور القيادة القائمة على القيم في تعزيز الاستقرار الوظيفي وتحسين بيئة العمل التربوية. وتعكس هذه المشاركة الفاعلة حرص جامعة نزوى على دعم البحث العلمي وتشجيع طلبة الدراسات العليا على الانخراط في المحافل العلمية الإقليمية، بما يسهم في تبادل الخبرات العلمية والبحثية، وتعزيز حضور الجامعة الأكاديمي على المستوى الخليجي. كما تؤكد هذه المشاركات جودة البرامج الأكاديمية التي تقدمها الجامعة، ودورها في إعداد باحثين قادرين على معالجة القضايا التربوية المعاصرة وتقديم حلول علمية تسهم في تطوير النظم التعليمية وتحقيق مستهدفات التنمية المستدامة ورؤية عُمان 2040. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5679 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5679 Wed, 07 Jun 2006 في أجواء مفعمة بالتقدير والاعتزاز بالمنجزات الأكاديمية الرفيعة، نظم قسم علوم الحياة والكيمياء حفلاً تكريمياً بهيجاً احتفاءً بترقية الدكتور عيسى العامري إلى درجة "أستاذ دكتور" (Professor)، والتي تعد أعلى الرتب العلمية في السلك الأكاديمي الجامعي. تكريم يترجم مسيرة من العطاء وخلال الحفل، ألقى رئيس القسم كلمة شكر أشاد خلالها بجهود العميد الدكتور العامري وحرصه الدائم على التميز، مؤكداً أن هذه الترقية لا تمثل إنجازاً شخصياً لشخصه الكريم فحسب، بل هي إضافة نوعية ترفع من رصيد القسم والجامعة في التصنيفات الأكاديمية. تمنيات بمسيرة حافلة بالإنجازات مبارك للدكتور عيسى العامري هذا الإنجاز العلمي الرفيع، ومن نجاح إلى نجاح. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5675 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5675 Sun, 04 Jun 2006 تعاون فني دولي بين جامعة نزوى ومتحف "بايس" السويسري بتجسيد جماليات الأفلاج والتراث العالمي كلية العلوم والآداب في خطوة استثنائية تعكس الانفتاح العالمي لقسم التربية والدراسات الإنسانية بجامعة نزوى، وتأكيداً على دور الفنون كجسر للتواصل الحضاري بين الشعوب، وفي إطار برامج التعاون الثقافي والفني المتبادل بين سويسرا وسلطنة عُمان، وذلك بالشراكة مع متحف قنوات الري السويسرية العريق (Musée valaisan des Bisses). تم تجسيد مشروع جماليات الأفلاج من خلال تعاون فني ثنائي جمع بين الفنانة أ. دعاء الفارسية بقسم التربية والدراسات الإنسانية بالجامعة، والفنانة السويسرية أنوشكا؛ حيث نجحت الفنانتان في توظيف الفنون البصرية المعاصرة لتسليط الضوء على القيم الحضارية والإنسانية المشتركة، ورصد أوجه التشابه والخصوصية والفرادة بين أنظمة إدارة المياه التقليدية في البلدين: الأفلاج العُمانية الأثرية وقنوات الـ "بايس" (bisses) السويسرية التاريخية؛ إذ أن كلا النظامين مدرجين ضمن قائمة التراث العالمي لليونسكو، كما جاء هذا العمل الفني ليشهد على العلاقة المتناغمة والأزلية بين الإنسان وبيئته، مستعرضاً استدامة الموارد الطبيعية عبر الأجيال برؤية جمالية ملهمة. وقد وظفت أ. دعاء الفارسية حزمة من الأعمال الفنية لعدد من طلبة جامعة نزوى، وجاءت هذه النتاجات الطلابية مستلهمة من الهوية الوطنية العريقة، لتعبر عن الجمالية التراثية والقيم الثقافية العميقة للسلطنة. حظي المعرض بإعجاب كبير وإشادة واسعة النطاق من قِبل الزوار الأكاديميين والمتخصصين في الوسط الثقافي والفني على المستوى الدولي، مما يؤكد على الثقل المهني والمعرفي الذي يكتسبه طلبة الجامعة، ودور برامج التعاون الثقافي والفني المتبادل في تثمين التراث الإنساني المشترك وتعزيز الحوار الثقافي الدولي. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5676 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5676 Sun, 04 Jun 2006 كلية العلوم والآداب تنظم الملتقى الأول لمشاريع تخرج طلبة التربية الفنية "إبداعات أصيلة تجمع بين براعة المهارة اليدوية والتقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي" كلية العلوم والآداب كما حظي الملتقى بإشادة واسعة بالجهود الاستثنائية التي بذلها الدكتور كريم صادق، رئيس لجنة مشاريع التخرج، ودوره المحوري في تنظيم الملتقى، وابتكار آلية عرض متميزة ومتكاملة للمشاريع أسهمت بشكل كبير في تسهيل عملية التقييم وانسيابيتها. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5677 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5677 Sun, 04 Jun 2006 شعبة الرياضيات في قسم العلوم الرياضية والفيزيائيةتناقش أول رسالة ماجستير في علوم الرياضيات التطبيقية ناقشت شعبة الرياضيات في قسم العلوم الرياضية والفيزيائية مساء يوم الاربعاء 3/6/2026 أول رسالة ماجستير في علوم الرياضيات التطبيقية للطالب سعود بن صالح بن علي السعدي وبإشراف الأستاذ الدكتور محمود بن خالد بن جاسم الشمري والأستاذ الدكتور سونيل كومار، والمعنونة بــ: New Solutions to Einstein's Field Equations in General Relativity and Modified Gravity Theory in the Context of Stellar Structure وتُعد هذه المناقشة الأولى في برنامج الماجستير في علوم الرياضيات التطبيقية منذ استحداث برنامج الدراسات العليا، مما يعكس التطور الأكاديمي الذي يشهده قسم العلوم الرياضية والفيزيائية وحرصه على دعم البحث العلمي وإعداد الكفاءات العلمية العمانية المتخصصة. وقد قدم الطالب خلال المناقشة التي تمت بنجاح عرضاً لأهم النتائج التي توصل إليها وأجاب عن ملاحظات واستفسارات أعضاء لجنة المناقشة و التي تألفت من: · الدكتور عبد العظيم السوداني– رئيسًا. · الدكتور دانانجاي يادوف – مناقشً داخليًا · الأستاذ الدكتور جمال صالح – مناقشًا خارجيًا. وبعد المناقشة والمداولة أوصت لجنة المناقشة والحكم على الرسالة بمنح الطالب درجة الماجستير في علوم الرياضيات التطبيقية. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5674 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5674 Tue, 24 May 2005 طلبة برنامج الدكتوراة في القيادة التربوية يزورون مدرسة أصيلة بنت قيس للبنات للصفوف (5–8)شهدت جامعة نزوى ممثلة بباحثي الدكتوراة – الدفعة الثانية – ضمن مقرر “قيادة التغيير” وتحت إشراف الدكتور ربيع الذهلي، زيارة علمية إلى مدرسة أصيلة بنت قيس للبنات للصفوف (5–8)، وذلك بهدف الاطلاع على التجارب التربوية والممارسات القيادية المتميزة في إدارة التغيير والتطوير المؤسسي داخل البيئة المدرسية.وقد استُهلت الزيارة بكلمة ترحيبية من إدارة المدرسة برئاسة الأستاذة سميرة البيمانية، مديرة المدرسة، حيث رحبت بالفريق الزائر وأكدت أهمية الشراكة المعرفية بين المؤسسات التعليمية والبحثية في تعزيز تبادل الخبرات وبناء الممارسات القيادية الفاعلة. عقب ذلك، قدمت الباحثة عزة السعيدية ورقة عمل بعنوان “التواصل الفعال وإدارة الصراع أثناء التغيير”، تناولت فيها أبرز الأساليب القيادية والتواصلية التي تسهم في تعزيز بيئة العمل التربوي وتحقيق التوافق المؤسسي خلال مراحل التغيير.كما قدمت مديرة المدرسة عرضًا حول أبرز منجزات المدرسة ومبادراتها التطويرية، مستعرضة الجهود المبذولة في تحسين الأداء المدرسي وتعزيز جودة البيئة التعليمية. وتلا ذلك ورقة عمل قدمتها المديرة المساعدة بالمدرسة حول البرامج التقنية المستخدمة في إدارة الاحتياط وتنظيم توزيع مراقبة الامتحانات، موضحةً دور التقنيات الرقمية في رفع كفاءة العمل الإداري وتيسير الإجراءات التنظيمية داخل المدرسة.وتضمن برنامج الزيارة جولة ميدانية في مرافق المدرسة، اطّلع خلالها الفريق الزائر على عدد من المشاريع والمبادرات الطلابية، ومن أبرزها مشروع “الصف الأخضر”، إلى جانب مجموعة من المنجزات التعليمية والتقنية التي تعكس توجه المدرسة نحو الابتكار والاستدامة في البيئة التعليمية. كما شهدت الزيارة تبادل الهدايا التذكارية بين قيادة الفريق الزائر وإدارة المدرسة، حيث قدم الدكتور ربيع الذهلي هدية تذكارية لإدارة المدرسة، فيما قامت مديرة المدرسة بتقديم هدية مماثلة تعبيرًا عن التقدير المتبادل والتعاون المشترك.واختُتمت الزيارة بجلسة حوارية ونقاشية تناولت موضوعات مرتبطة بأطروحات الدكتوراة، باعتبارها المرحلة اللاحقة للدراسة النظرية للمقررات، حيث تم التطرق إلى آليات إعداد المخطط البحثي، واختيار العناوين العلمية المناسبة، وتحديد المشرفين الأكاديميين، بما يسهم في دعم الباحثين وتمكينهم من بناء مشروعات بحثية رصينة تخدم الميدان التربوي وتنسجم مع توجهات التطوير في سلطنة عُمان. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5672 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5672 Sat, 21 May 2005 شعبة الرياضيات في قسم العلوم الرياضية والفيزيائية تحتفي بعرض مشاريع التخرج لـ 235 طالباً ضمن فعاليات قسم العلوم الرياضية والفيزيائية، نفذت شعبة الرياضيات مناقشة مشاريع التخرج وعلى لجان متعددة ولثلاثة أيام، حيث ناقش الطلبة وعددهم 235 طالبًا وطالبة العديد من مشاريعهم المتميزة التي عكست جهود الطلبة ومشرفيهم. شهدت المناقشة تفاعلا متميزا لما لها من أهمية كبيرة في تطوير المهارات الأكاديمية والتطبيقية لدى الطلبة. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5670 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5670 Fri, 20 May 2005 طلاب جماعة الإعلام والصحافة وقسم اللغة الإنجليزية والترجمة بجامعة نزوى يطّلعون على بيئة العمل الإعلامي في وزارة الإعلام كتبت- سُندس بنت سعيد المعمرية في إطار تعزيز الجانب التطبيقي لدى الطلبة وربط المعرفة الأكاديمية بالممارسة المهنية، قام طلاب جماعة الإعلام والصحافة وقسم اللغة الإنجليزية والترجمة بجامعة نزوى، يوم 18 مايو2026م، بزيارة ميدانية إلى مقر وزارة الإعلام؛ بهدف التعرف على بيئة العمل الإعلامي وآليات الإنتاج الإخباري والإذاعي والتلفزيوني في مختلف المؤسسات الإعلامية التابعة للوزارة. واستهلت الزيارة بجولة في مبنى الإذاعة، حيث أتيحت للطلاب فرصة متابعة البث المباشر للنشرة الإخبارية عبر إذاعة عُمان FM عند الساعة الخامسة مساءً، الأمر الذي منحهم تجربة واقعية للاطلاع على سير العمل الإذاعي لحظة بلحظة، والتعرف على الجهود الفنية والتحريرية المبذولة لإنتاج المحتوى الإذاعي. كما التقى الوفد برئيس إذاعة عُمان FM، الذي قدّم شرحًا حول طبيعة العمل اليومي داخل الإذاعة، وآليات إعداد البرامج والنشرات، إضافة إلى أبرز الإنجازات التي حققتها الإذاعة في دعم المشهد الإعلامي الوطني وتعزيز الرسالة الإعلامية الهادفة. وشهدت الزيارة كذلك جلسات حوارية مع عدد من المذيعين، الذين تحدثوا عن تجاربهم المهنية ومساراتهم الإعلامية، مستعرضين أبرز التحديات والفرص التي يتيحها العمل الإذاعي في سلطنة عُمان. بعد ذلك، انتقل الطلاب إلى مركز الأخبار، حيث تابعوا البث المباشر لنشرة الأخبار التلفزيونية، واطلعوا عن قرب على بيئة العمل داخل غرفة الأخبار وآليات التنسيق بين المحررين والمذيعين والفنيين أثناء البث المباشر. كما استمعوا إلى شرح قدمه الأستاذ إبراهيم السالمي حول مراحل صناعة الخبر، بدءًا من جمع المعلومات والتحقق منها، مرورًا بعمليات الصياغة والتحرير، ووصولًا إلى البث النهائي، مع التأكيد على أهمية الدقة والمصداقية والالتزام بالمعايير المهنية في العمل الإعلامي. شملت الجولة أيضًا زيارة غرف التحرير ومكتب الأخبار، حيث اطّلع الطلاب على آليات العمل الصحفي وأساليب التحقق من المعلومات، إضافة إلى كيفية إدارة العمل داخل غرفة الأخبار لضمان إنتاج محتوى إعلامي متوازن وذي جودة عالية. كما أتيحت لهم فرصة التفاعل المباشر مع عدد من مذيعي تلفزيون عُمان، والتعرف على طبيعة العمل التلفزيوني وما يتطلبه من مهارات مهنية وتقنية. وفي وكالة الأنباء العُمانية، تعرّف الطلبة على جانب من تاريخ الإعلام العُماني، خاصة ما قبل ثمانينيات القرن الماضي، من خلال الاطلاع على مجموعة من الأجهزة والمعدات الإعلامية القديمة، مثل الكاميرات وأجهزة التسجيل والميكروفونات، إلى جانب أرشيف صور يوثق تطور العمل الإعلامي في سلطنة عُمان عبر العقود الماضية. كما استمعوا إلى شرح حول السياسة التحريرية للوكالة ودورها في نقل الأخبار وتغطية الأحداث المحلية والدولية وفق معايير مهنية دقيقة. واختُتمت الزيارة بجولة داخل استوديوهات البرامج التلفزيونية، حيث اطّلع الطلاب على تجهيزات الاستوديوهات وآليات إعداد وتصوير وبث البرامج، ما أتاح لهم تكوين صورة شاملة حول بيئة الإنتاج التلفزيوني وأساليب العمل داخل المؤسسات الإعلامية الرسمية. تأتي هذه الزيارة في إطار حرص جامعة نزوى على توفير فرص تعليمية تطبيقية لطلبتها، تسهم في تنمية مهاراتهم المهنية وتعزيز جاهزيتهم لسوق العمل الإعلامي، من خلال الاحتكاك المباشر بالمؤسسات الإعلامية الوطنية والاستفادة من الخبرات المهنية المتخصصة. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5671 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5671 Fri, 20 May 2005 جامعة نزوى تنظّم ورشة لتحسين مؤشرات بيئة ريادة الأعمال بالتعاون مع "ريادة" شاركت جامعة نزوى، ممثلةً بالفريق البحثي للمرصد العالمي لريادة الأعمال، في تنظيم ورشة عمل «تحسين مؤشرات بيئة ريادة الأعمال» بالتعاون مع هيئة تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة (ريادة)، وذلك يومي الإثنين والثلاثاء الموافقين 18 و19 مايو 2026. وجاء تنظيم الورشة في إطار الجهود المبذولة لتطوير منظومة ريادة الأعمال وتعزيز تنافسية القطاع ودعم استدامته، بهدف تحسين مؤشرات بيئة ريادة الأعمال ورفع كفاءتها. وركزت الورشة على استعراض المحاور والمرتكزات المرتبطة بدورة حياة ريادة الأعمال من خلال ثمانية محاور رئيسة شملت: الحوكمة والسياسات والتشريعات، التمويل، الأسواق والفرص، البنية التحتية، الثقافة والتصورات الاجتماعية، التعليم والتدريب، نقل المعرفة والابتكار، والبحث والتطوير. وشهدت الورشة مناقشة مرئيات وملاحظات الشركاء والخبراء ورواد الأعمال حول واقع بيئة ريادة الأعمال في السلطنة، إلى جانب استعراض أبرز التحديات المرتبطة بالمؤشرات المختلفة، وتحليل أسباب الارتفاع والانخفاض فيها، بما يسهم في وضع حلول عملية تهدف إلى تحسين الأداء ورفع كفاءة المنظومة الريادية. كما ركزت الورشة على إشراك الجهات المعنية في صياغة مبادرات عملية قابلة للتنفيذ وفق محاور ومراحل دورة حياة ريادة الأعمال، بما يعزز تكامل الأدوار بين مختلف الجهات ذات العلاقة، ويسهم في دعم استدامة القطاع وتحقيق أثر اقتصادي وتنموي أكبر. وتضمنت الفعالية معرضًا مصاحبًا يهدف إلى نشر الوعي بأهمية ريادة الأعمال في قطاعي التعليم المدرسي والجامعي، حيث شاركت جامعة نزوى بثلاث شركات طلابية ضمن المعرض. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5667 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5667 Thu, 19 May 2005 كلية العلوم والآداب تشارك في المؤتمر الدولي الثالث للدراسات الفنية في إيطاليا كلية العلوم والآداب شاركت كلية العلوم والآداب ممثلة في قسم التربية والدراسات الإنسانية - شعبة الفنون الجميلة، يوم الأحد الموافق 17 مايو 2026 في أعمال المؤتمر الدولي الثالث للدراسات الفنية عن بعد الذي عُقد في إيطاليا، وذلك من خلال تقديم بحثين علميين في مجالي الفن والتصميم. جاء البحث الأول بعنوان «التصميم البارامتري كمحفز إبداعي للأعمال الفنية الجلدية: تجربة لطلبة التربية الفنية» (Parametric Design as a Creative Stimulus for Leather Artwork: An Experiment of Art Education Students) من إعداد الأستاذة هناء النبهانية والأستاذة الدكتورة رحاب رجب. فيما حمل البحث الثاني عنوان «مدخل التصميم الوحداتي في ابتكار حقائب مسطحة ومجسمة مستوحاة من الزخارف التقليدية العُمانية» (Modular Design Approach as an Entry for Creating Flat and Sculptural Handbags Inspired by Omani Traditional Motifs) من إعداد الطالبتين أروى الخميسية ونورالهدى الجديدية، بإشراف الأستاذة الدكتورة رحاب رجب. وتأتي هذه المشاركة في إطار حرص جامعة نزوى على تعزيز حضورها الأكاديمي والبحثي في المؤتمرات الدولية، ودعم الابتكار والإبداع في مجالات الفنون والتصميم. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5664 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5664 Wed, 18 May 2005 قسم التربية والدراسات الإنسانية ينفذ اختبار القبول للمتقدمين لبرنامج الدكتوراة في الفلسفة في القيادة التربوية للعام 2026/2027شهد قسم التربية والدراسات الإنسانية بكلية العلوم والآداب صباح اليوم الاثنين 18/5/2026 تنفيذ اختبار القبول للمتقدمين لبرنامج الدكتوراة في الفلسفة في القيادة التربوية، وذلك في أجواء أكاديمية اتسمت بالتنظيم والانضباط، وبمشاركة (27) متقدمًا ومتقدمة من مختلف المؤسسات التعليمية والتخصصات ذات العلاقة بالمجال التربوي والقيادي.ويأتي تنفيذ الاختبار ضمن جهود القسم الرامية إلى استقطاب الكفاءات العلمية والقيادات التربوية الطموحة، بما يسهم في إعداد باحثين يمتلكون القدرات العلمية والمهارات البحثية المتقدمة في مجال القيادة التربوية، وبما يتواءم مع متطلبات التطوير التعليمي ورؤية عُمان 2040.وقد شهدت عملية الاختبار متابعة مباشرة من القائمين على البرنامج وأعضاء القسم، حيث تم توفير البيئة المناسبة للمتقدمين بما يضمن سير الاختبار بكل يسر وشفافية، مع الالتزام بالإجراءات الأكاديمية المنظمة لاختبارات القبول في برامج الدراسات العليا.وأكد قسم التربية والدراسات الإنسانية أن برنامج الدكتوراة في الفلسفة في القيادة التربوية يُعد من البرامج النوعية التي تهدف إلى تعزيز البحث العلمي وإعداد قيادات تربوية قادرة على مواكبة التحولات المعاصرة في قطاع التعليم، والإسهام في تطوير المؤسسات التعليمية ورفع كفاءتها المؤسسية. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5665 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5665 Wed, 18 May 2005 شهدت جامعة نزوى مباراة قوية ومليئة بالحماس ضمن بطولة كرة القدم الجامعية لمؤسسات التعليم العالي، حيث تمكن فريق الجامعة من تحقيق فوز ساحق ضد الكلية العالمية للهندسة بنتيجة 8-0، وسط أداء استثنائي وروح قتالية عالية.أظهر اللاعبون مستوى مميزًا يعكس قوة الفريق وانسجامه وإصراره على تحقيق الفوز، ليؤكدوا أن الطموح والعزيمة هما الطريق إلى الإنجاز.وقد أعربت إدارة مركز الإبداع الطلابي عن فخرها بهذا الأداء المشرف، مؤكدة أن القادم سيكون بإذن الله أقوى، كما توجهت بالشكر إلى مدرب الفريق مصطفى حسن على جهوده الكبيرة في إعداد الفريق وقيادته نحو هذا الانتصار. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5658 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5658 Tue, 17 May 2005 فريق بحثي من كلية العلوم والآداب يزور مركز السلطان قابوس المتكامل لعلاج وبحوث السرطان كلية العلوم والآداب في خطوة استراتيجية تهدف إلى تعزيز الابتكار العلمي في المجالات الطبية والحيوية، قام فريق بحثي مكون منالدكتورة مها الروشديوالأستاذة سعاد الصقري، ممثلتين لقسم علوم الحياة والكيمياء وباحثين منمركز أبحاث الموارد الطبيعية والطبية بجامعة نزوى،بزيارة إلىمركز السلطان قابوس المتكامل لعلاج وبحوث السرطان (SQCCRC) حيث استهدفت الزيارة صياغة إطار عمل تعاوني يجمع بين الخبرات الأكاديمية للجامعة والإمكانيات البحثية والسريرية المتقدمة للمركز. تركزت النقاشات حول بناء جسور علمية مستدامة، وشملت المحاور الرئيسية التالية: تطوير المشاريع المشتركة:ناقش الفريق سبل إطلاق مشاريع بحثية تركز على المؤشرات الحيوية (Biomarkers)ودراسة المسببات الجينية والبيوكيميائية لأنواع السرطان الشائعة في السلطنة، وربطها بالأبحاث التي تُجرى في مختبرات الجامعة. الكيمياء الحيوية وتطوير الأدوية:بحث إمكانية التعاون في دراسة المركبات الكيميائية (سواء الطبيعية المستخلصة من البيئة العمانية أو المخلقة مخبرياً) ومدى فاعليتها كعوامل مضادة للأورام، وهو ما يتقاطع مع الخبرات العريقة لقسم الكيمياء بالجامعة. تبادل الخبرات والمختبرات:وضع أسس لاستخدام المرافق البحثية المتقدمة في كلا المؤسستين، مما يتيح للباحثين والطلبة الوصول إلى أجهزة تحليلية وتقنيات دقيقة تدعم جودة المخرجات البحثية.سعت الزيارة إلى تحقيق تطلعات بعيدة المدى تخدم الطرفين، وأبرزها: توحيد الجهود البحثية وذلكبربط البحوث الأكاديمية الأساسية التي تُجرى في الجامعة بالتطبيقات السريرية والبحثية في المركز، لضمان تحويل نتائج البحوث إلى حلول تخدم القطاع الصحي. كذلك تدريب الكوادر الوطنية عبرفتح آفاق لطلبة الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) في قسم علوم الحياة والكيمياء لإجراء أبحاثهم في بيئة بحثية تخصصية متكاملة، تحت إشراف مشترك بين أكاديميي الجامعة وعلماء المركز، إضافة إلى ذلك فإن الزيارة سعت إلى تعزيز منظومة البحث العلمي والابتكار في السلطنة، من خلال خلق شراكات محلية قوية تساهم في رفع تصنيف المؤسسات التعليمية والبحثية العمانية دولياً. هذا وقد أبدى الباحثون فيمركز السلطان قابوس المتكامل لعلاج وبحوث السرطان ترحيباً كبيراً بمبادرة القسم، مؤكدين على أن التكامل بين الجامعة (بصفتها حاضنة للعلوم الأساسية) والمركز (بصفته صرحاً بحثياً علاجياً) سيؤدي إلى قفزة نوعية في جودة الأبحاث المتعلقة بالسرطان. وقد تم الاتفاق على البدء في تحديد أولويات المشاريع البحثية المشتركة، وتنظيم آلية تبادل البيانات والعينات البحثية، بما يضمن الخصوصية العلمية ويحقق الفائدة القصوى للمجتمع العماني. تمثل هذه الزيارة نقلة نوعية لقسم علوم الحياة والكيمياء، حيث تضعه في قلب الحراك البحثي الوطني، وتؤكد التزام جامعة نزوى بالتميز العلمي والمساهمة الفاعلة في إيجاد حلول للتحديات الصحية المعقدة. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5659 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5659 Tue, 17 May 2005 كلية العلوم والآداب تشارك في المؤتمر الدولي الثالث لكلية العلوم التربوية التربية والذكاء الاصطناعي: "شراكة لبناء مستقبل التعليم" كلية العلوم والآداب شاركت نخبة من الباحثين والأكاديميين من قسم التربية والدراسات الإنسانية بجامعة نزوى، في المؤتمر الدولي الثالث لكلية العلوم التربوية بعنوان: “التربية والذكاء الاصطناعي: شراكة لبناء مستقبل التعليم”، والذي نظمته كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت بالمملكة الأردنية الهاشمية خلال الفترة (12–13 مايو 2026م)، برعاية الأستاذ الدكتور أُسامة نصير رئيس الجامعة، وبمشاركة واسعة من الباحثين والمتخصصين من مختلف الدول العربية. وشهد المؤتمر مشاركة عدد من الفرق البحثية من قسم التربية والدراسات الإنسانية بجامعة نزوى التي قدمت أوراقًا علمية تناولت قضايا تربوية معاصرة مرتبطة بالتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المساندة في التعليم، حيث قدم الفريق البحثي الأول ورقة علمية بعنوان: “أثر القيادة التحويلية على الأداء التعليمي الرقمي في المدارس الحكومية بسلطنة عُمان في ضوء بعض المتغيرات”، للباحثين: عبدالله بن محمد بن عبدالله الشجبي، وطارق بن جمعة بن سعيد الراسبي، ورضية بنت سليمان بن ناصر الحبسية، وقدّم الورقة الباحث طارق الراسبي. كما قدم الفريق البحثي الثاني ورقة علمية بعنوان: “التحديات التي تواجه توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العربي من وجهة نظر التربويين في سلطنة عمان: دراسة نوعية”، للباحثين: الدكتور عبدالرحمن أبو عودة، والدكتور سيف بن ناصر العزري، والأستاذ يعقوب بن سالم الناعبي، والأستاذ الحاج عمر عبدي، وقدّم الورقة الباحث يعقوب الناعبي. وفي محور التكنولوجيا المساعدة وتمكين ذوي الإعاقة، قدم الفريق البحثي الثالث ورقة علمية بعنوان: “التكنولوجيا المساعدة وتمكين الطالبات من ذوي الإعاقات المختلفة في جامعة نزوى من تحسين فرص تعلمهن: دراسة في التحول من العجز إلى الاستقلالية”، للباحثين: الدكتور نعيم الأزهر بن محمد الميساوي، والدكتور عبدالرحمن أبو عودة، والأستاذة منى بله النور بلال، وقدّم الورقة الدكتور نعيم الأزهر. كما ألقى الباحث يعقوب الناعبي كلمة الباحثين نيابة عن المشاركين في المؤتمر، مؤكدًا أهمية توظيف التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في تطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز البحث العلمي والتعاون الأكاديمي بين المؤسسات التعليمية العربية. وتأتي هذه المشاركة العلمية تأكيدًا على الحضور الأكاديمي والبحثي الفاعل للباحثين في المحافل الدولية، وحرصهم على الإسهام في مناقشة القضايا التربوية المعاصرة، وتبادل الخبرات العلمية بما يدعم تطوير التعليم وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5660 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5660 Tue, 17 May 2005 قسم علوم الحياة والكيمياء ينظم محاضرة بعنوان: "أثر التنوع الجيني في الحفاظ على الكائنات البرية في سلطنة عُمان"نظّم قسم علوم الحياة والكيمياء بجامعة نزوى محاضرة علمية تخصصية بعنوان: "أثر التنوع الجيني في الحفاظ على الكائنات البرية في سلطنة عُمان"، قدّمها الدكتور متعب الغافري، الخبير من هيئة البيئة، وسط حضور لافت من الأكاديميين والطلبة والباحثين المهتمين بالشأن البيئي.ركزت المحاضرة بشكل معمق على الأهمية الاستراتيجية لـ تحليل الخرائط الجينية (Genome Analysis) للكائنات البرية العمانية. وأوضح الدكتور متعب الغافري كيف يسهم فك الشفرات الوراثية في: تحديد البصمة الجينية للأنواع: استعراض كيفية استخدام تسلسل الحمض النووي (DNA Sequencing) لتحديد الهوية الجينية الفريدة للحيوانات البرية العمانية، مثل المها العربي، النمر العربي، والوعل النوبي. قياس مستويات التنوع الجيني: مناقشة دور التحليلات الجينومية في كشف "التدهور الجيني" أو آثار التزاوج الداخلي (Inbreeding) التي قد تهدد بعض الأنواع بالانقراض، مما يسمح بوضع خطط تزاوج مدروسة للحفاظ على القوة الوراثية. تناولت المحاضرة أيضاً دور علم الوراثة السكانية (Population Genetics) في إدارة المحميات الطبيعية بالسلطنة، حيث تم تسليط الضوء على: 1. تتبع سلاسل النسب: استخدام البيانات الجينومية لمراقبة حركة المجموعات الحيوانية وضمان عدم انعزالها وراثياً. 2. مكافحة الصيد غير المشروع: دور البصمة الوراثية في كشف وتتبع الأجزاء الحيوية المهربة وتحديد أصولها الجغرافية بدقة. 3. الاستعادة البيئية: كيف يساهم تحليل المحتوى الجيني في إنجاح برامج إعادة التوطين (Reintroduction) عبر اختيار الأفراد الأكثر ملاءمة وراثياً لإعادة إطلاقهم في البرية.تأتي هذه الورشة لتعكس التعاون الوثيق بين جامعة نزوى وهيئة البيئة في توظيف أحدث التقنيات المختبرية لخدمة قضايا الاستدامة. وقد خلصت المحاضرة إلى أن الاستثمار في "المختبرات الجينية" هو الركيزة الأساسية لحماية الأنواع البرية العمانية من الاندثار، وضمان توازن النظام البيئي الفريد الذي تتميز به السلطنة. كما ركز المحاضر على أن فهم "الجينوم" ليس مجرد ترف علمي، بل هو ضرورة أمنية بيئية لحماية الأصول الوراثية العمانية وتوثيقها دولياً http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5661 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5661 Tue, 17 May 2005 طلبة ماجستير الإدارة التعليمية في قسم التربية والدراسات الإنسانية يزورون مدرسة القلعة للتعليم الأساسي (6-12) في إطار الشراكة المجتمعية والتكامل المؤسسي، نفّذ طلبة ماجستير الإدارة التعليمية في قسم التربية والدراسات الإنسانية بكلية العلوم والآداب زيارة علمية إلى مدرسة القلعة للتعليم الأساسي بتعليمية الداخلية، وذلك ضمن متطلبات مقرر القيادة التربوية بإشراف الدكتورة رضية الحبسية، بهدف تعزيز الربط بين الجوانب النظرية والتطبيقات الميدانية في البيئة المدرسية العُمانية. وتضمنت الزيارة عددًا من المحاور المرتبطة بالقيادة التربوية، من أبرزها: نظريات القيادة التربوية، والعمليات الإدارية، والسلوك القيادي، والمناخ التنظيمي، حيث أتيحت للطلبة فرصة الاطلاع على الممارسات القيادية الواقعية وتحليلها في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة. كما هدفت الزيارة إلى التعرف على واقع القيادة التربوية في تلك المدرسة، ودراسة العمليات الإدارية المتعلقة بالتخطيط والتنظيم والاتصال واتخاذ القرار، إلى جانب الوقوف على دور مدير المدرسة كقائد تربوي في إدارة المناخ التنظيمي داخل المدرسة. وتأتي هذه الزيارة في إطار حرص الجامعة على تنمية المهارات القيادية لدى الطلبة، وإعداد كوادر تعليمية قادرة على تحليل الواقع التربوي واتخاذ القرارات المناسبة بما يسهم في تطوير العمل التربوي والتعليمي. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5662 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5662 Tue, 17 May 2005 نظم النشاط الرياضي-إناث فعالية رياضية خاصة لطالبات السكن الداخلي بقيادة المدربة نهلة النمر، تضمنت العديد من الألعاب والمسابقات الفردية والجماعية ذات الطابع الترفيهي والرياضي. وقد شاركت في الفعالية أكثر من 30 طالبة، حيث كان اليوم مليئًا بالحماس والطاقة الإيجابية واللحظات الجميلة التي ارتسمت على وجوه الطالبات.تميزت الفعالية بأجواء من المرح والتفاعل والضحكات، مما جعلها نقطة انطلاق نحو ممارسة الرياضة بشكل مستمر، مع تشجيع الطالبات على المشاركة في مختلف الأنشطة الرياضية القادمة.وأكدت إدارة الفعالية أن مثل هذه الأنشطة ستتكرر مستقبلًا بهدف تعزيز الروح الرياضية، منح الطالبات طاقة إيجابية، وتشجيعهن على جعل الرياضة جزءًا من حياتهن اليومية. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5663 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5663 Tue, 17 May 2005 نظمت جامعة النشاط الرياضي-إناث فعالية رياضية خاصة لطالبات السكن الداخلي بقيادة المدربة نهلة النمر، تضمنت العديد من الألعاب والمسابقات الفردية والجماعية ذات الطابع الترفيهي والرياضي. وقد شاركت في الفعالية أكثر من 30 طالبة، حيث كان اليوم مليئًا بالحماس والطاقة الإيجابية واللحظات الجميلة التي ارتسمت على وجوه الطالبات.تميزت الفعالية بأجواء من المرح والتفاعل والضحكات، مما جعلها نقطة انطلاق نحو ممارسة الرياضة بشكل مستمر، مع تشجيع الطالبات على المشاركة في مختلف الأنشطة الرياضية القادمة.وأكدت إدارة الفعالية أن مثل هذه الأنشطة ستتكرر مستقبلًا بهدف تعزيز الروح الرياضية، منح الطالبات طاقة إيجابية، وتشجيعهن على جعل الرياضة جزءًا من حياتهن اليومية. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5655 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5655 Sat, 14 May 2005 طلبة مدرسة كنوز الإبداع يزورون مختبرات الفنون بقسم التربية والدراسات الإنسانية كلية العلوم والآداب في إطار تعزيز الجوانب الفنية والإبداعية لدى الطلبة، وتنمية مهاراتهم من خلال التعلم بالمشاهدة والتطبيق، زار طلبة مدرسة كنوز الإبداع للتعليم الأساسي (1-4) مختبرات الفنون بقسم التربية والدراسات الإنسانية بكلية العلوم والآداب يوم الخميس الموافق7-5-2026 ، وذلك بهدف التعرف على بيئة المختبرات الفنية الجامعية، واكتساب خبرات عملية مبسطة في مجال تشكيل القوالب الجبسية وصبها. وقد تضمنت الزيارة ورشة فنية تعليمية قدمها الدكتور/ هاني فاروق عامر، أستاذ التربية الفنية بالجامعة، حيث عرّف الطلبة على كيفية صنع القوالب الجبسية من خلال الاستلهام من الأحفوريات القديمة، موضحًا أهمية هذه الأحفوريات كمصدر بصري وتعليمي يجمع بين الفن والطبيعة والتاريخ. كما تناولت الورشة خطوات إعداد القالب الجبسي، بداية من اختيار النموذج المناسب، والتعرف على شكل الأحفورية وملمسها، ثم تجهيز الخامة وتحضير الجبس، وصولًا إلى مرحلة الصب داخل القوالب واستخراج الشكل النهائي بعد الجفاف. وحرص مقدم الورشة على تبسيط المعلومات بما يتناسب مع المرحلة العمرية للطلاب، من خلال الشرح العملي المباشر وإتاحة الفرصة لهم لمشاهدة مراحل العمل خطوة بخطوة. وقد أسهم ذلك في تنمية مهارات الملاحظة والتركيز لديهم، وتعزيز فهمهم لكيفية تحويل العناصر الطبيعية القديمة إلى أعمال فنية تعليمية باستخدام خامة الجبس. وجاءت هذه الزيارة ضمن الجهود الهادفة إلى ربط الطلبة بالتجارب التطبيقية خارج البيئة الصفية، وإثراء خيالهم الفني من خلال التعرف على خامات وتقنيات جديدة. كما ساعدت الورشة الطلاب على إدراك العلاقة بين الفن والعلوم الطبيعية، حيث تحولت الأحفوريات من نماذج مرتبطة بالماضي الجيولوجي إلى مصدر للإبداع والتشكيل الفني. وتعكس هذه المبادرة حرص مدرسة كنوز الإبداع للتعليم الأساسي على تنمية مواهب طلابها وصقل قدراتهم الإبداعية منذ المراحل الدراسية الأولى، كما تؤكد دور جامعة نزوى في دعم الأنشطة التعليمية والمجتمعية، وفتح مختبراتها الفنية أمام التجارب التربوية التي تجمع بين المعرفة والمتعة والتطبيق. وفي ختام الزيارة، عبّر الطلبة عن تفاعلهم وسعادتهم بهذه التجربة، لما وفرته لهم من فرصة للتعرف على عالم الفنون والخامات بأسلوب عملي مبسط، كما شكلت الورشة تجربة تعليمية مثرية أسهمت في تعزيز حب الاستكشاف والإبداع لديهم. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5656 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5656 Sat, 14 May 2005 انطلاق فعاليات الملتقى الدولي للطلبة الدوليين للعام 2026م كتبت: خلود بنت خالد الراشدية افتتحت جامعة نزوى ملتقى الطلاب الدوليين لعام 2026م الذي نظمه مكتب الطلاب الدوليين ضمن فعاليات الموسم الثقافي الحادي والعشرين، وذلك صباح يوم الثلاثاء الموافق 12 مايو 2026م، بحضور عدد من الأكاديميين والإداريين وطلبة الجامعة، تحت رعاية الأستاذ بدر بن زهران السليماني، مدير مكتب التعاون الدولي. ويأتي تنظيم هذا الملتقى تأكيدًا على اهتمام الجامعة بالطلبة الدوليين، وحرصها على تعزيز التواصل الثقافي والحضاري بينهم، من خلال إتاحة مساحة للتعريف بثقافات الشعوب وعاداتها وتقاليدها، عبر أركان ومعارض وفقرات متنوعة تعكس الهوية الثقافية لكل دولة مشاركة. وشهد الملتقى مشاركات طلابية مثلت عددا من الدول، شملت سلطنة عمان، والعراق، ومصر، وسوريا، والهند، وباكستان حيث حرص الطلبة على ابراز الجوانب الثقافية والتراثية التي تميز بلدانهم، من خلال المعروضات والأزياء والفنون الشعبية والمأكولات التقليدية. واختتم الملتقى بإعلان نتائج المنافسة بين الأجنحة المشاركة، والتي أقيمت لاختيار أفضل جناح من حيث جودة المحتوى والتنظيم والحضور الثقافي، وذلك بناء على تصويت الحضور. وقد حاز الجناح المصري على المركز الأول، فيما جاء الجناح العراقي في المركز الثاني، وحصل الجناح السوري على المركز الثالث. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5649 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5649 Fri, 13 May 2005 كلية العلوم والآداب تشارك في المؤتمر العلمي الدولي السنوي (12): رؤى وأفكار لقضايا ساخنة في التعليم العربي: نحو تعليم عربي تنافسي كلية العلوم والآداب شاركت جامعة نزوى ممثلة في كلية العلوم والآداب في أعمال المؤتمر العلمي الدولي السنوي الثاني عشر، الذي نظمته الجمعية الأردنية للعلوم التربوية بالتعاون مع الجامعة الأردنية في العاصمة الأردنية عمّان، في الفترة (7–9 مايو 2026)، برعاية معالي الأستاذ الدكتور نذير عبيدات الأكرم رئيس الجامعة الأردنية، وبمشاركة نخبة من الباحثين والأكاديميين من مختلف الدول العربية، قدمت من خلالها حوالي (71) ورقة علمية. وقد تمثلت المشاركة من خلال الفريق البحثي المكون من د. رضية الحبسية أستاذ الإدارة التربوية المساعد، والطالبين عبدالله الشجبي، وطارق الراسبي من برنامج دكتوراة الفلسفة في القيادة التربوية في قسم التربية والدراسات الإنسانية. وقدم الفريق البحثي ورقة علمية بعنوان: «درجة ممارسة القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق الأولويات الوطنية للتعليم بسلطنة عُمان»، تناولت واقع ممارسة القيادة التحويلية في المؤسسات التعليمية، ودورها في دعم توجهات تطوير التعليم وتحقيق الأولويات الوطنية في سلطنة عُمان. كما شارك الفريق البحثي المكون من د. سيف العزري أستاذ مساعد مناهج وطرائق تدريس اللغة العربية، ود.عبدالرحمن عودة، أستاذ مساعد مناهج وطرائق تدريس الرياضيات، وأ.يعقوب الناعبي وأ.الحاج عمر بورقة علمية بعنوان" الذكاء الاصناعي وتعزيز تنافسية التعليم العربي"، قدمها الطالب يعقوب الناعبي من برنامج دكتوراة الفلسفة في القيادة التربوية في قسم التربية والدراسات الإنسانية. حيث تناولت الورقة دور الذكاء الاصطناعي في تحقيق تعليم عربي تنافسي. كما شاركت د. رضية الحبسية في إدارة الجلسة الثانية في اليوم الأول من انطلاق أعمال المؤتمر والتي جاءت تحت عنوان " رؤى وأفكار لقضايا ساخنة في الإشراف التربوي". وتأتي هذه المشاركة في إطار حرص الجامعة على تعزيز حضورها العلمي والبحثي في المحافل الأكاديمية الدولية، وتبادل الخبرات والتجارب البحثية بما يسهم في تطوير المعرفة العلمية والارتقاء بالممارسات التربوية. http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5650 http://www.unizwa.edu.om/index.php?contentid=5650 Fri, 13 May 2005 جامعة نزوى تسلط الضوء على تحديات القانون الدولي الإنساني في العصر الحديث كتبت- إخلاص الحجرية ​في إطار سعي جامعة نزوى المستمر لتعزيز الوعي القانوني وتوسيع آفاق المعرفة لدى منتسبيها والمجتمع المحلي، نظم مركز خدمة المجتمع بالشراكة مع مركز إنماء الموارد البشرية، وبالتنسيق مع وزارة التعليم محاضرة توعوية تخصصية شاملة بعنوان "مبادئ القانون الدولي الإنساني"، وذلك يوم الثلاثاء 13 مايو 2026م، حيث تأتي هذه الفعالية، التي قدمها الدكتور فهد بن يوسف الأغبري من جامعة الشرقية بقاعة الشهباء، لتجسيد الدور التنويري للجامعة في مناقشة القضايا الدولية المعاصرة وترسيخ مفاهيم الحقوق الإنسانية في ظل المتغيرات العالمية المتسارعة. ​استهلت المحاضرة باستعراض الإطار التشريعي العالمي، حيث تم تسليط الضوء على الاتفاقيات الدولية والبروتوكولات المنظمة للنزاعات، مع شرح دلالات الشعارات الإنسانية المعتمدة دولياً المتمثلة في الصليب الأحمر والهلال الأحمر والضرورة القانونية "للبلورة الحمراء" (الجوهرة الحمراء) كرموز للحماية والحياد. كما تعمق الدكتور الأغبري في القوانين التي تحظر استخدام الأسلحة الكيميائية والبيولوجية في الحروب، مشدداً على أهمية البروتوكولات التي تضمن حماية الفئات الأكثر هشاشة وتضرراً في النزاعات، لاسيما الأطفال والنساء والعاملين في المجال الطبي، بالإضافة إلى صون الممتلكات الثقافية كإرث إنساني لا يجوز المساس به. ​وفي جانب متصل، أفردت المحاضرة مساحة واسعة لمناقشة التحديات المعاصرة التي تواجه القانون الدولي، لاسيما في ظل الحروب الحضرية والنزاعات المسلحة غير التقليدية. وقد أثار المحاضر نقاطاً جوهرية حول التكنولوجيا العسكرية الحديثة، مثل أنظمة الأسلحة الذاتية والطائرات المسيرة التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي وتقنيات التعرف على الوجوه، وما تفرضه هذه التقنيات من مخاطر قانونية وأخلاقية تتطلب تحديثاً مستمراً للتشريعات الدولية لضمان عدم إلحاق ضرر عشوائي بالمدنيين. ​واختتمت المحاضرة بتوضيح آليات الإنفاذ والرقابة لضمان سيادة القانون، حيث تم شرح مفهوم المسؤولية الجنائية الدولية ومسؤولية الدول عن الانتهاكات، مع التركيز على دور المحكمة الجنائية الدولية في التصدي لجرائم الإبادة الجماعية وجرائم الحرب والجرائم ضد الإنسانية. وقد لاقت المحاضرة تفاعلاً واسعاً من الحضور الذين أثروا النقاش بتساؤلاتهم حول كيفية المواءمة بين التطور التقني والكرامة الإنسانية.